la Francophonie

      

  Los días 20 y 21 de marzo se llevarán a cabo las Jornadas Culturales con la temática de los continentes.

Aprovechando las jornadas trabajaremos la francophonie 

Según la programación  en  la PGA y nuestro proyecto bilingüe , el próximo 20 de marzo  conmemoramos  la Francophonie, aprovecharemos que se celebra en el centro las jornadas culturales dedicadas a los Continentes para realizar todos  todos los profesores-as de francés. 

Se ha seleccionado un país de ese continente que le haya tocado a cada ciclo y trabajaremos esos países  de habla francesa.   

Se trabajará : La bandera del país y el plato típico de ese país 

Quedando de la siguiente manera: 

• 3años A             Camerún 

• 3años B             Senegal y Mali 

•  4 años A 

• 4años B  

• 5años A                              Costa de Marfil 

• 5años B                              Marruecos   

• 1º Primaria A                    Bélgica 

• 1ºB                                      Suiza  

•                                              Francia 

• 2ºA                                      Camboya 

• 2ºB                                      Vietnam 

• 3º A,B y C                           CANADÁ (Quebec) 

• 4ºA                                      Haití 

•  4ºB                                    Martinique 

• 5ºA 

• 5ºB  Oceania

• 5ºC 

• 6ºA    Antártida 

• 6ºB 

Infantil: África

Europa: 1º de primaria.

Asia: 2º de primaria.

América del norte: 3º de primaria.

América del sur: 4º de primaria.

Antártida y Oceanía: 5º y 6º de primaria.

 

CELEBRACIÓN DE LA CHANDELEUR

 

CELEBRACIÓN DE LA CHANDELEUR EN EL MORAL

El día 2 de febrero se celebra en Francia una tradición culinaria muy popular llamada “Chandeleur”. En realidad la chandeleur era una celebración religiosa que se adaptó, como muchas, a la …

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ERAMUS DAYS OCTUBRE 2022

  

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CELEBRACIÓN DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

 

CELEBRACIÓN DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

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Como viene siendo tradición en nuestro centro, hoy, 26 de septiembre de 2022, hemos celebrado “El Día Europeo de las Lenguas” para dar respuesta a la iniciativa de la Comisión Europea  y del Consejo de Europa que, convencidos de que la diversidad lingüística es una herramienta clave para lograr una mayor comprensión intercultural y un elemento clave en la rica herencia cultural de nuestro continente, es por ello que promueve el plurilingüismo en toda Europa.

Dentro del marco del Proyecto Bilingüe de nuestro centro, se han organizado un gran abanico de actividades para todos los ciclos de infantil y de primaria en las que se ha puesto el foco en el trabajo de las 24 lenguas de la Unión Europea:

Se ha montado UNA VALLA PUBLICITARIA en la que se ha conseguido plasmar con carteles, una visión móvil y, a la vez fragmentada de todos los idiomas y lenguas de Europa.

Todo el alumnado del colegio ha trabajado en este proyecto simulando un fondo de pantalla en un flujo continuo de carteles y letras coordinadas a modo de caleidoscopio, con la finalidad de dar a conocer y difundir todas las lenguas que existen en la U.E.

Enhorabuena a todos por el resultado obtenido !!!

EDUCACIÓN INFANTIL

PRIMERO DE PRIMARIA

º    

SEGUNDO DE PRIMARIA

TERCERO DE PRIMARIA

CUARTO, QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA



festival de la francophonie

 

“ Le jour du Chandeleur “

   

 

      “ Le jour du Chandeleur “   le 2 février

                          

le jour de  “la Chandeleur” ,  fiesta típica francesa  

    Debido a la situación sanitaria, que estamos viviendo, los crêpes,  han tomado una manera diferente de interpretación y conocimiento más allá de su degustación.

Pero las chicas y chicos han disfrutado de ello.  Echando mano de la Imaginación el profesorado de francés, ha realizado toda una serie de actividades para su celebración.

  Han aprendido  un poquito sobre esta tradición y en ¿qué consiste? Para ellos han visionado    vídeos muy divertidos.:

·         -Han realizado   actividades  divertidas sobre las crêpes.

·          Los más pequeños de Infantil , han realizado carreras con los ingredientes de los crêpes. “Jeu de la course aux ingrédients de la Chandeleur avec les élèves de Infantil”

·          También en Infantil han realizado Un juego de memoria “Jeu  du memory de la Chandeleur”

·         En los cursos de Primaria:

·         Nuestra auxiliar de conversación Charlotte ha trabajado con las chicas y chicos en el conocimiento y explicación de esta tradición francesa

·         .  Han estudiado todo los símbolos de este día  y su significado como por ejemplo:

 las velas, la forma de los crêpes, su color, qué hacen para saber si van a tener prosperidad todo el año…

·         Como complemento, han realizado una sopa de letras (en francés), donde deben buscar todos los ingredientes y utensilios, necesarios, para hacer crêpes.

·          Han investigado sobre  los crêpes  que  hacen en otros países, independiente del día de la candelaria, (la chandeleur) tanto los ingredientes como los utensilios utilizados son muy similares a les crêpes.       

·          Países  como :

·         Reino Unido.- les pikelets

·         Canada .-les pancakes

·         México.- les tortillas

·         Rusia.- les blinis…

·         Han estudiado y trabajado los proverbios y refranes de  este día “La chandeleur”.

·         Los mayores han estudiado y relacionado el vocabulario  de las recetas de las crêpes, con diferentes Juegos de palabras y crucigramas.

·          Han elaborado una adaptación de los crêpes , para llevarlos a casa.  Dibujando unos círculos en papel vegetal  rellenandolos con “Chocolat  fondu” y después los  han decorado con azúcar de colores  con el nombre y  la fecha del día.

 

 

 

-  Como es tradición en Nuestro Colegio celebr

   HEMOS CELEBRADO  LA CHANDELEUR  DE  UNA  MANERA  DIFERENTE PERO DIVERTIDA.